Детей в школу можно водить 2 раза в жизни. Юридические аспекты семейного образования


Среди людей, интересующихся тем, как на самом деле устроена наша жизнь и уже начавших что-то понимать в скрытых механизмах управления обществом зачастую царит миф о полном всевластии теневых руководителей системы и о невозможности ей противостоять. Дескать всё у них под контролем, разве что наши мысли они пока не читают.

И на сознание с подсознанием влияют, и бедные наши дети, в каком мире им предстоит жить. Ужас одним словом и беспросветный мрак…

Между тем, если действительно поставить себе задачу выбраться из-под организованного оболванивания и начать действительно что-то делать, то можно добиться огромных результатов «дорогу осилит идущий». Причем можно помочь не только себе, но, и что особенно важно, своим детям.

Нужно понимать, что те, кого мы условно можем назвать «сильными мира сего» находятся в том же самом социуме, да и в общем-то на той же самой планете, что и мы с вами. Они, также воспитывают, растят и обучают своих детей. Эти люди могут быть плохими или хорошими, сегодня речь не об этом, а о том, как же им удаётся добиваться успеха, несмотря на всю мощь пагубного информационного воздействия, которое обрушивается на всех людей на планете. И на них в том числе. И на их детей.
И тут оказывается, что все дело, как это не банально, в знании, а именно, в доступе к информации. Здесь уместно будет вспомнить поговорку: «Незнание законов не освобождает от ответственности». И её менее известное, но гораздо более важное продолжение: «А знание – освобождает». Если это перевести с образного языка на конкретную жизненную формулу, то вдруг удивительным образом окажется, что в любом законе предусмотрительно оставлены так называемые лазейки, о которых просто большинство людей или знает, или совершенно не представляет, как ими пользоваться.

И речь здесь совсем не идёт о нарушении закона как такого, а наоборот, о полном и детальном следовании его букве. Сегодня мы разберём как можно использовать вполне себе рядовую норму российского законодательства в интересах вас и ваших детей. Для этого мы будем говорить о возможностях, которые раскрывает семейное образование.

А ведь вряд ли вы или ваши родственники, или даже знакомые используют эту форму обучения. Между тем, и это даже можно прочитать в википедии, главными принципами семейного образования являются:

- приоритет семьи в образовании ребёнка, право семьи выстраивать образовательную стратегию обучения; (здесь имеется ввиду приоритет семьи, например, перед той же школой)

- образование ребёнка должно определяться в первую очередь индивидуальными интересами, особенностями ребёнка, а не только школьной программой;

- главное не оценки, главное — сохранение интереса к знаниям;

Кстати, об оценках, некоторые народы совершенно нельзя упрекнуть в неумении создавать для себя комфортные условия для процветания. Например, в Израиле в начальных классах действует совершенно иная система поощрения детей. Оценка за успеваемость в младших классах словесная. Никаких двойки и тройки в дневник вы не найдёте. Это делается для того, чтобы ни в коем случае не отбить у ребенка желания учится. Собственно, главная задача израильских школ на данном этапе не научить чему-то детей, а научить именно учится. То есть привить ученику желание и умение самостоятельно повышать свой уровень образованности. Понятно, что это не идет ни в какое сравнение с российской системой школьного образования.

Более того уже общепринятым фактом считается, что наша сегодняшняя система образования стремительно деградирует сама и способствует деградации учащихся. А ведь именно в детском возрасте закладываются основные предпосылки развития личности человека, в воспитании ребенка важен буквально каждый день и каждое слово.
Многие родители уже понимают это, но не видят выхода из сложившейся ситуации. Но выход есть. И выход этот в Семейном образовании.

Первое, что вам нужно сделать, это понять, что семейное образование — это точно такое же полноценное образование, как и всем нам привычная система обучения связанная с посещением школы ребенком. Если вы приняли такое решение, и понимаете, что вам это под силу, то единственное, что вас должно беспокоить, это то, как обеспечить учебный процесс.

Что дает семейное образование Родителям и Детям? Как ребенок тогда социализируется?

Ответы на эти и другие вопросы смотрите в нашем ролике.


  •   Вконтакте  
  •   Facebook  
  •   Похожие записи  
  •   Ещё в рубрике  
  •   Лучшее на сайте  

  • *Русское семейное выживание.
  • Андрей Иванов: Русское семейное выживание. Почему погибает семья? Современное общество уничтожает традиционную русскую семью. Что бы выжить как нация, русским
  • *Помогите вернуть детей в семью Киселевых Ювеналка
  • У многодетной семьи Киселевых из Карелии отобрали шестерых детей, ограничив родителей в правах. Претензии, предъявленные чиновниками к семье, не имеют
  • *Воин Матрицы. [иллюзии - главная ловушка мира]
  • Kнига: Воин Матрицы. Автор: Джейк Хорсли Воины матрицы, объединяйтесь! Вам нечего терять, кроме своего ума! Тем более, что это не
  • *Минин В.М. семинар в Королеве, сентябрь 2012г.
  • Семинар в городе Королеве. Посвящен работе в паре и вопросам семьи. Как обычно, про Любовь... Скачать
  • *«BBC: Живой свет с Дэвидом Аттенборо. Биолюминесценция»
  • «BBC: Живой свет с Дэвидом Аттенборо. Биолюминесценция» Знаменитый исследователь природных тайн, Дэвид Аттенборо стал автором множества документальных картин. Все они погружают
  • *Запись за 11.06.2017 11:39:45 +0300
  • ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ: ДУХОВНОЕ, НРАВСТВЕННОЕ и ФИЗИЧЕСКОЕ 1. Александр Ларин - встреча 10.04.2010г. 2. Круглый стол экономика поселения ведущий Александр Ларин
  • *Вѣщій лѣсъ
  • Любопытное видео. Академик Владимир Базарный объясняет, почему обычные школьные уроки возможно сделать интересными только для половины класса: Есть
  • *ДЛЯ ЧЕГО НУЖНО ЗНАТЬ ИСТОРИЮ СВОЕГО РОДА
  • В последнее десятилетие к генеалогии обращается все большее и большее число людей. Этот интерес становится буквально массовым. В различных городах
  • *РОДОВЫЕ УСТОИ.
  • ✨ Уроки Асгардского Духовного Училища (#Уроки #АДУ #Асгард) ✨ ИСТОРİА-НАСЛЕДİЕ ПРѢДКОВЪ. КУРСЪ 3. УРОКЪ 3 Тема: РОДОВЫЕ УСТОИ Третий урок, пишем тему: РОДОВЫЕ

    
    ^ Наверх ^

    7516 - 7525 от

    При копировании материалов с сайта - активная ссылка на Dunmers.Com обязательна.


    :

    статьи: nfo

    О желании обменяться кнопками пишите в форму обратной связи (кнопка справа экрана).
    Наша кнопка для обмена:


    Код: <a href="http://www.dunmers.com/"><img src="http://www.dunmers.com/wp-content/uploads/2008/08/dunmers_knopka.png"></a>

    aw st